1)第二百二十三章 饱汉子不知饿汉子饥_1980之他来自未来
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  第二百二十三章饱汉子不知饿汉子饥

  乡村教师的电影在美国大受好评,这对于蝴蝶而言自然是一件非常得意的事情,抛开他能在票房利润中获得的分成不谈,单单是这个结果本身,就是对他眼光和能力的最大肯定,要知道,在他整个人生里,恐怕都没有在哪件事情上投入的精力和心血能与这部电影相比了,而这个结果也证明了他的辛苦没有白费,就算是开挂,能交出这样一份答卷,对他这个从没有涉足过影视行业的新丁来说也称得上是光宗耀祖了。

  不过,他也确实有资格为自己感到骄傲,并享受这份荣誉:虽然影片无论是故事原著还是核心的设备技术都是来自于另一个时空,但后世成功的影视作品茫茫多,而乡村教师又是一部并没有影视化的小说作品,能在这茫茫多的作品中选中这个最能体现出技术的优势,同时还得避开此时西方国家最敏感的意识形态等方面问题的作品,这本身就是一项极具考验的工作——要知道,乡村教师的成功可不单单只是技术的碾压,其故事本身如果得不到美国观众的认同,甚至,如果在影片中没有避开那些意识形态的问题的话,这部电影能不能在美国顺利的上映,恐怕都是一个问题。

  更重要的是,乡村教师在另一个时空里,是没有被影视化的,这也就意味着整部影片从剧本到每一个分镜头,都没有任何成功的先例可以借鉴,虽然这些东西完全可以交给国内的专业大师们去做,并不需要他亲力亲为,但这并不意味着蝴蝶就可以坐享其成,恰恰相反,他的担子可是一点都不比导演轻松,因为他还必须担任起整部电影的拍摄指导工作,否则,天知道那些从来没有接触过这类题材的影片和电脑特效的导演组,会把这部电影拍成什么模样。

  这可不是蝴蝶自夸,事实上,在影片的拍摄过程中,就不止一次的有人提出质疑,说整部电影里把中国描写得这样贫穷落后,是否合适?剧情中为什么没有安排一两个能‘代表组织’的正面人物?老师在教育孩子们为何要读书的时候,为什么没有宣扬‘为中华崛起而读书’,或是‘学好知识,报效祖国’的大道理?为什么整部影片中,完全就体现不出国家的存在感,更看不到任何党组织和政府的形象?说难听点,这是否有丑化中国之嫌?

  对此,蝴蝶很坦然的表示:爱干干,不干滚!

  生活在后世的蝴蝶,完全无法理解这些人的大脑回路,事实上在刚开始的计划中,他还真没打算这么辛苦自己,但当他真切的体会了这个时代最主流的创作思想后,为了避免这些人把好好的一部科幻大作拍成又红又专的主旋律,就只能挽起袖子亲自上阵了,因为在这个时代,他还真找不出一

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